선택적 함구증과 사회적 불안 장애는 심리적인 측면에서 유사점을 가지고 있지만, 그 차이점과 관계를 이해하는 것이 중요합니다. 이 두 가지를 자세히 비교하고 설명해드리겠습니다.
선택적 함구증과 사회적 불안 장애의 유사성과 차이점
1. 선택적 함구증 (Selective Mutism) 선택적 함구증은 주로 어린 아이들에서 발견되며, 특정 사회적 상황에서 말을 하지 않거나 매우 제한적으로 말을 하는 신경생리적, 정서적 장애입니다. 주로 학교나 사회적인 모임에서 발생하며, 아이는 가정에서는 보통 말을 잘 하지만 외부에서는 침묵을 지키는 경향이 있습니다.
2. 사회적 불안 장애 (Social Anxiety Disorder) 사회적 불안 장애는 사회적 상황에서 지속적인 두려움과 불안을 경험하는 심리적 장애로, 사람들 앞에서 말하거나 행동할 때 두려움과 불안이 지속적으로 발생합니다. 이로 인해 사람들과의 사회적 상호작용을 피하거나 최소화하려는 경향이 있습니다.
관계와 상호작용
선택적 함구증과 사회적 불안 장애는 다음과 같은 관계와 상호작용을 가질 수 있습니다:
1. 공통된 요소
- 사회적 상황에서의 불안: 선택적 함구증 아이들은 특정 사회적 상황에서 말을 하지 않는 것으로 관찰됩니다. 이는 사회적 불안을 반영할 수 있으며, 이러한 상황에서의 불안이나 두려움이 발생할 수 있습니다.
- 콤플렉스한 심리적 원인: 두 장애 모두 심리적, 생리적인 원인에 의해 발생할 수 있습니다. 뇌의 신경 발달 문제, 유전적 요소, 초기 발달 상황 등이 그 예입니다.
2. 차이점
- 언어 사용의 차이: 선택적 함구증은 말의 사용에 집중된 반면, 사회적 불안 장애는 사회적 상호작용 전반에 걸쳐 두려움이나 불안이 발생할 수 있습니다.
- 정서적 반응의 범위: 선택적 함구증 아이들은 특정 상황에서만 말을 하지 않으며, 가정이나 친밀한 환경에서는 일반적으로 말을 잘 합니다. 반면 사회적 불안 장애는 일상적인 사회적 상호작용에서도 지속적인 불안을 경험합니다.
예시를 통한 설명
선택적 함구증의 예시 예를 들어, 7살 짜리 아이인 지수는 학교에서는 말을 전혀 하지 않습니다. 가정에서는 부모와 형제와 원활하게 의사소통을 합니다만, 학교에서는 고개를 숙이고 아무런 소리도 내지 않습니다. 이러한 경우, 지수는 학교라는 사회적 환경에서의 불안이 말의 사용에 큰 영향을 미치고 있음을 알 수 있습니다.
사회적 불안 장애의 예시 반면에, 15살인 성준은 학교에서 발표를 하거나 친구들과 대화를 할 때마다 불안을 느끼고 두려움을 경험합니다. 이러한 불안 때문에 그는 사회적 상황을 피하려 하며, 학교에서도 가능한 한 공적인 상황을 회피합니다. 그는 사람들이 자신을 비난하거나 조롱할까 두려워하기 때문에 말의 사용을 억제하게 됩니다.
결론
선택적 함구증과 사회적 불안 장애는 심리적, 사회적 상호작용에서 유사한 측면을 가지고 있지만, 각각의 특성과 경향에 따라 다른 진단과 치료 접근이 필요합니다. 이러한 이해는 아이들이나 그들을 돌보는 사람들이 정확한 지원과 치료를 제공하는 데 도움이 됩니다.